
↑瓊海留守(困境)兒童夏令營(yíng)走進(jìn)椰子寨村、北仍村↑
導(dǎo)游帶領(lǐng)瓊海2019年留守(困境)兒童夏令營(yíng)參營(yíng)小學(xué)員參觀博鰲亞洲論壇會(huì)址。南海網(wǎng)記者 李昊 攝
海南旅游頭條、南海網(wǎng)、南海網(wǎng)客戶端瓊海7月16日消息(南海網(wǎng)記者 黃祥)7月16日,瓊海留守(困境)兒童夏令營(yíng)開(kāi)營(yíng)第二天,參營(yíng)學(xué)員們開(kāi)啟海南文化體驗(yàn)之旅,先后前往博鰲亞洲論壇永久會(huì)址、中國(guó)(海南)南海博物館、椰子寨村、北仍村等地,了解海南歷史文化以及南海人文歷史,學(xué)習(xí)歷史,傳承紅色精神。
瓊海2019年留守(困境)兒童夏令營(yíng)營(yíng)員參觀南海博物館。南海網(wǎng)記者 李昊 攝
當(dāng)天上午10點(diǎn),參營(yíng)學(xué)員來(lái)到博鰲亞洲論壇永久會(huì)址,在專業(yè)講解員的帶領(lǐng)下,先后參觀了噴泉廣場(chǎng)、南門廳、祈運(yùn)臺(tái)、國(guó)際會(huì)議中心主會(huì)場(chǎng)以及鰲石廣場(chǎng)、新聞中心。“博鰲亞洲論壇于2001年2月27日正式宣告成立,從2002年開(kāi)始,論壇每年定期在博鰲召開(kāi)年會(huì)?!敝v解員詳細(xì)為參營(yíng)學(xué)員們介紹了每一個(gè)參觀點(diǎn)的規(guī)模、布局、作用以及意義。
講解員為瓊海留守(困境)兒童夏令營(yíng)營(yíng)員講解紅色歷史。南海網(wǎng)記者 李昊 攝
南海博物館充分展示了南海人文歷史、自然生態(tài)、文化遺產(chǎn)保護(hù)以及我國(guó)與南海周邊國(guó)家的經(jīng)貿(mào)交往、文化交流,促進(jìn)海上絲綢之路沿線國(guó)家和地區(qū)之間的文化交流與合作。講解員們帶領(lǐng)參營(yíng)學(xué)員到南海博物館1號(hào)、2號(hào)、3號(hào)、10號(hào)展廳,通過(guò)參觀南海人文歷史陳列展廳、八百年守候—西沙華光礁I號(hào)沉船特展、南海自然生態(tài)陳列展廳,讓大家對(duì)南海的人文歷史全面了解,參營(yíng)學(xué)員們?nèi)谈S講解員認(rèn)真聽(tīng)講,并拿出筆記本對(duì)南海的人文歷史做記錄。
講解員講解紅色歷史的同時(shí),營(yíng)員們?cè)谡J(rèn)真做好筆記。南海網(wǎng)記者 李昊 攝
“我學(xué)習(xí)了博鰲亞洲論壇的歷史,而且我覺(jué)得會(huì)址的建筑規(guī)模很宏大,建筑非常有特點(diǎn)。”參營(yíng)學(xué)員蔣秉島對(duì)記者說(shuō),在南海博物館他同樣學(xué)到了很多知識(shí),展館內(nèi)有元青花詩(shī)高足杯、龍泉青瓷、葵口碗等大量的歷史文物,他通過(guò)參觀這些歷史文物對(duì)南海歷史有了更加深刻的理解,激發(fā)了他探索歷史的興趣。
瓊海留守(困境)兒童夏令營(yíng)走進(jìn)北仍村,感受美麗鄉(xiāng)村建設(shè)成果。南海網(wǎng)記者 李昊 攝
當(dāng)天下午,在椰子寨戰(zhàn)斗歷史陳列館,參營(yíng)學(xué)員在講解員的帶領(lǐng)下,先后參觀了前廳、歷史陳列區(qū)、影視觀摩區(qū)、藝術(shù)欣賞區(qū)。在講解員講解紅色歷史的同時(shí),學(xué)員們紛紛拿出筆和紙,認(rèn)真記錄重要?dú)v史信息。
北仍村是嘉積鎮(zhèn)按照瓊海市委、市政府要求著力打造的美麗鄉(xiāng)村,總面積585畝,有三環(huán)騎行綠道、庭院時(shí)光咖啡屋、北仍書(shū)屋、北仍客廳、重教之家、書(shū)香人家等特色景點(diǎn),整個(gè)村莊花草樹(shù)木圍繞,村道干凈整治。參營(yíng)學(xué)員們了解了北仍村的美麗鄉(xiāng)村建設(shè)歷史,紛紛表示,以后會(huì)更加關(guān)注家鄉(xiāng)的環(huán)境衛(wèi)生,爭(zhēng)當(dāng)文明宣傳員,讓自己的村莊也能變得像北仍村一樣美麗。
“今天下午我學(xué)習(xí)了瓊崖革命歷史,知道椰子寨戰(zhàn)斗是打響瓊崖共產(chǎn)黨人武裝反抗國(guó)民黨反動(dòng)派的第一槍;在北仍村感受到家鄉(xiāng)美麗鄉(xiāng)村建設(shè)成果,我一定會(huì)珍惜現(xiàn)在的美好生活,努力學(xué)習(xí),回報(bào)家鄉(xiāng)?!眳I(yíng)學(xué)員鄭茜尹說(shuō)。
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