
海南省農(nóng)墾實(shí)驗(yàn)中學(xué)600人研學(xué)團(tuán)、海南熱帶海洋學(xué)院附屬中學(xué)500人研學(xué)團(tuán)、瓊海市嘉積中學(xué)600人研學(xué)團(tuán)、屯昌縣紅旗中學(xué)800人研學(xué)團(tuán)……近日,省內(nèi)多個(gè)中小學(xué)校多批次組織師生到海南檳榔谷黎苗文化旅游區(qū),開(kāi)展2天1晚研學(xué)活動(dòng)。
2019年,海南省教育廳、海南省旅游和文化廣電體育廳聯(lián)合公布了7條“海南省中小學(xué)研學(xué)旅行精品線路”,檳榔谷景區(qū)分別劃定為中線、文化旅游類(lèi)線路的必經(jīng)旅游單位,重點(diǎn)突出了檳榔谷景區(qū)的民族文化旅游特色,以及中小學(xué)教育認(rèn)知本土民族文化的的重要性。
檳榔谷被譽(yù)為海南民族文化的“活化石”,黎族紡染織繡技藝、鉆木取火、黎族打柴舞、黎族原始制陶技藝等十項(xiàng)國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目在景區(qū)集中展示。過(guò)去,這些非遺項(xiàng)目多是展館里的靜態(tài)展示或單純的表演。2015年,檳榔谷景區(qū)推出“悠黎客”戶(hù)外拓展基地,將探秘非遺+研學(xué)實(shí)踐深度融合,在行走中探尋黎族非遺文化的“根脈”,親身體驗(yàn)趣味盎然的傳統(tǒng)民俗,知行合一的研學(xué)新觀感,提升了非遺項(xiàng)目的互動(dòng)性和趣味性。
作為全國(guó)中小學(xué)生研學(xué)實(shí)踐教育基地和海南第一批省級(jí)中小學(xué)生研學(xué)旅行實(shí)踐教育基地,檳榔谷景區(qū)以“實(shí)踐教育”為核心,打造民族文化的“第二課堂”,從三月三廣場(chǎng)、非遺村到甘什黎村,每個(gè)景點(diǎn)都有不同的文化故事。走進(jìn)船形屋,學(xué)習(xí)織錦藤編,體驗(yàn)黎族竹木器樂(lè),同學(xué)們?cè)谕嬷袠?lè),在樂(lè)中學(xué),寓教于樂(lè)的方式多維度拓寬了研學(xué)的認(rèn)知空間。
走進(jìn)自然,擁抱自然。好奇心是同學(xué)們的天性,在研學(xué)活動(dòng)中,景區(qū)組織同學(xué)們以徒步穿越雨林的方式,呼吸新鮮空氣,領(lǐng)略自然美景,在講解員聲情并茂的講解中,加深了對(duì)人與自然和諧共融的認(rèn)知,從而培養(yǎng)熱愛(ài)自然,保護(hù)環(huán)境的良好意識(shí)。
走出校門(mén),走進(jìn)“第二課堂”,檳榔谷“悠黎客”拓展基地已構(gòu)建起“吃、住、行、游、購(gòu)、娛”一站式舒心體驗(yàn)設(shè)施,囊括了場(chǎng)地項(xiàng)目、明星體驗(yàn)項(xiàng)目、極限挑戰(zhàn)項(xiàng)目、黎苗民俗體驗(yàn)項(xiàng)目等近50種活動(dòng)項(xiàng)目,精心設(shè)計(jì)推出研學(xué)旅行精品線路,良好的人文生態(tài)環(huán)境、獨(dú)具特色的民族文化旅游資源,是研學(xué)熱潮的關(guān)鍵因素。
在接待瓊海市嘉積中學(xué)研學(xué)團(tuán)時(shí),該校副校長(zhǎng)石國(guó)亮表示,學(xué)校將學(xué)生的觀察分析能力、動(dòng)手實(shí)踐能力、知識(shí)的綜合運(yùn)用能力、創(chuàng)新能力方面進(jìn)行考評(píng),作為綜合素質(zhì)教育的有益補(bǔ)充。同學(xué)們?cè)谘袑W(xué)活動(dòng)中,將根據(jù)研學(xué)手冊(cè)題目要求完成所有項(xiàng)目,經(jīng)考核合格后才能獲得“悠黎客”基地頒發(fā)的結(jié)業(yè)證書(shū),這對(duì)同學(xué)們既是壓力,也是激勵(lì)。
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12月起,南方公學(xué)500人研學(xué)團(tuán)、瓊海市華僑中學(xué)1000人研學(xué)團(tuán);海南師范大學(xué)留學(xué)生100人研學(xué)團(tuán)、海南中學(xué)三亞學(xué)校1000人研學(xué)團(tuán)接踵而至……檳榔谷景區(qū)接到的各大中小學(xué)研學(xué)活動(dòng)訂單已排到月底。研學(xué)旅行課程對(duì)于學(xué)生知識(shí)理解的廣度和深度有促進(jìn)作用,而且對(duì)于師生之間的情感交流體驗(yàn)以及學(xué)生的價(jià)值觀教育有著重要意義。
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