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學旅游的畢業(yè)生景區(qū)實習天天賣門票 九成"轉(zhuǎn)行"
來源：大河網(wǎng)
作者：許甲猛 2009-11-05
學旅游的畢業(yè)生90%不玩“老本行”
鄭大聯(lián)姻旅游景區(qū)破解人才培養(yǎng)尷尬
學旅游管理的本科生，到旅游景區(qū)實習本就理所當然。但長達4個月的實習期內(nèi)，學生只能天天看大門賣門票，不少畢業(yè)生因此被嚇退，一畢業(yè)就“轉(zhuǎn)了行”。
來自鄭州大學旅游管理學院的一份報告顯示，最近5年內(nèi)，我省所有高校的旅游管理專業(yè)平均每屆招生約1400人，雖然畢業(yè)生一次性就業(yè)率達到 85%以上，但畢業(yè)三年之內(nèi)，對口就業(yè)流失率幾乎達到了90%。也就是說，旅游管理專業(yè)的大學生，畢業(yè)三年內(nèi)仍穩(wěn)定在旅游企業(yè)工作的，不足10%。
“這可能是大學生一畢業(yè)就轉(zhuǎn)行的典型，也清晰反映了高校人才培養(yǎng)的尷尬?！编嵵荽髮W旅游管理學院書記武東曉舉例說，他們的學生大三時要前往不同的景區(qū)實習，但在長達4個月的實習期內(nèi)，多數(shù)學生只是被動地被安排在售票窗口，一坐就是小半年，對這個行業(yè)缺乏全面的實踐把握，不少畢業(yè)生實習一結(jié)束就被嚇退，最終只能轉(zhuǎn)行。
“本科畢業(yè)生缺乏職業(yè)意識，實際操作能力差，眼高手低。這是旅游企業(yè)對學生的一致評價。”武東曉認為，針對旅游專業(yè)學生的培養(yǎng)模式應該徹底改變，把課堂搬到景區(qū)去。
這種思考促成了該學院和洛陽龍?zhí)洞髰{谷景區(qū)的聯(lián)姻。昨日，鄭大旅游管理學院和龍?zhí)洞髰{谷景區(qū)簽下共建協(xié)議，不僅景區(qū)能獲得更多專業(yè)技術(shù)支持，而且合作共建將使高校擁有更多的自主權(quán)安排學生輪崗，本科生能夠有效了解該行業(yè)各個環(huán)節(jié)的運作和管理。
據(jù)了解，這種高校和企業(yè)共建旅游景區(qū)，在我省還是頭一家。此外，鄭州大學還將繼續(xù)實行“本科生總經(jīng)理導師制”，聘請省內(nèi)外著名的旅游企業(yè)老總做本科生的導師，爭取讓學生在讀書期間就能盡早得到實踐機會。
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