
南海網(wǎng)1月27日消息(南海網(wǎng)記者楊振東):海南省第四屆人民代表大會代表吉鋒新認(rèn)為,海南是一個多民族省份,成立海南民族學(xué)院培養(yǎng)高素質(zhì)的民族人才,不僅必要,而且也是目前十分緊迫的任務(wù)。
海南是一個多民族省份,漢族、黎族、苗族、回族是世居民族,其余民族是解放后遷入的干部、職工和移民,分散于全省各地。黎族是海南島上最早的居民,世居的黎、苗、回族,大多數(shù)聚居在中部、南部的瓊中、保亭、白沙、陵水、昌江、三亞、五指山等8個市縣,占總?cè)丝诘慕?0%。千百年來各族人民積累了豐富的生產(chǎn)、生活經(jīng)驗,積淀了深厚民族特色文化,形成以漢族為主干,黎族、苗族、回族為輔的獨特海南民族體系,為各民族人民的繁衍昌盛做出過重要貢獻(xiàn),是海南民族文化的重要組成部分及寶貴資源和財富。
吉鋒新介紹,海南省是一個少數(shù)民族大省,一方面少數(shù)民族人口占全省的近20%,而且少數(shù)民族總?cè)丝诘?0%以上又居住在偏遠(yuǎn)山區(qū),雖每年有近4000名少數(shù)民族高中生畢業(yè),但能繼續(xù)就讀高校的不過40%。民族地區(qū)文化、經(jīng)濟(jì)發(fā)展相對滯后;另一方面豐富的海南民族資源,得天獨厚的條件和優(yōu)勢,具有不可替代性、唯一性及獨特性。同時,2007年國務(wù)院發(fā)布的《少數(shù)民族事業(yè)“十一五”規(guī)劃》中也明確提出“加強(qiáng)民族高等院校學(xué)科建設(shè),打造優(yōu)勢特色學(xué)科,創(chuàng)辦生態(tài)環(huán)境保護(hù)、民族文化保護(hù)”。的指導(dǎo)性綱領(lǐng)。
吉鋒新認(rèn)為,多年來,海南省民族教育事業(yè)雖取得了一定的成績,但起步晚,發(fā)展慢,作為一個民族大省,在民族研究及教學(xué)方面的發(fā)展是滯后的,至今民族本科及其以上高級人才培養(yǎng)體系仍不完善,已不能適應(yīng)海南省經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的需要。因此,堅持保持和發(fā)揮我省民族優(yōu)勢,遵循民族自身發(fā)展規(guī)律和特點,與時俱進(jìn),將客觀存在的省情和資源優(yōu)勢內(nèi)化為辦學(xué)動因,加大海南省民族高等教育體系的建設(shè)力度,加強(qiáng)海南高等學(xué)科建設(shè),成立海南民族學(xué)院培養(yǎng)高素質(zhì)的民族人才,是不僅必要,而且也是目前十分緊迫的任務(wù)。
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