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走進國家公園 探訪熱帶雨林 | 探訪黎母山生態(tài)研學基地——山中一間房 林中一課堂
來源：海南日報
作者：謝凱 于偉慧 王迎春 2020-09-07
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■海南日報記者 謝凱 于偉慧
見習記者 王迎春
9月2日，海南日報報業(yè)集團“走進國家公園，探訪熱帶雨林”全媒體采訪團在黎母山發(fā)現了一幢擁有多重“身份”老房子，它是特色民宿，是生態(tài)研學基地，是不少大學、企業(yè)、行業(yè)協(xié)會的戶外基地，還是四椰級鄉(xiāng)村旅游點。
?學而山房民宿。 海南日報記者 李天平 攝
其實，這是一幢有著歷史的房屋。主體房屋本是20世紀五六十年代建成的海南黎母山林業(yè)公司子弟學校。后來，學校搬遷，就留下了這幢破敗的舊樓房。2016年以來，以“修舊如舊”理念進行改造后，飽經滄桑的它再次煥發(fā)新的面貌，變成了一家具有旅游接待能力的民宿、生態(tài)研學基地——“學而山房”。
學而山房生態(tài)研學基地位于黎母山腳下。改造后的房子保留了過去的原貌，卻沒有破敗不堪的感覺，而是成了通向大自然的一道門。
最近這幾年，這座房子的熱度一路走高。在海南熱帶雨林國家公園體制試點建設啟動之后，學而山房生態(tài)研學基地負責人張春麗更是忙個不停，她想借助國家公園建設的東風，“把這里打造成全國知名的自然生態(tài)和人文藝術研學基地”。
張春麗不僅是“學而山房”的經營者，還是?？谝患遗嘤枌W校的老師和負責人，在5年的教學實踐中，她發(fā)現海南的孩子知道的多是大海，而對海南中部山區(qū)的森林知之甚少。這個發(fā)現，讓她萌發(fā)了要為海南的孩子尋找一個鄉(xiāng)野課堂的念頭?！熬褪且尯⒆觽兏鼜V泛地接觸自然，走進自然?！睆埓蝴愓f。
經過3個多月的尋找，張春麗打聽到黎母山有一所荒廢的學校，便在當地管理部門的幫助下，將這所學校的舊房子租賃下來，開始打造她心里的鄉(xiāng)野課堂。張春麗告訴記者，黎母山擁有原始的雨林環(huán)境，富有鄉(xiāng)野氣息，同時還有獨特的黎族歷史文化，“這里是海南生態(tài)保護核心保護區(qū)，我們充分利用當地的土地資源，不做過多的人為改造?！?/span>
現在，“學而山房”已然成了孩童和大人們享受大自然的好空間。
9月2日，采訪團來到學而山房生態(tài)研學基地時，這里正在開展生態(tài)研學之旅的木工制作培訓班。
“我們現在開展的是生態(tài)研學之旅的木工手工活體驗課。”培訓班負責人盧影說，現在生活條件變好了，但大多數城市的孩子卻少有與自然接觸的機會，組織生態(tài)研學之旅，鍛煉孩子動手能力并開展走進大自然的研學活動，能讓更多城市的孩子體驗自然、感受自然之美。
“我們一直在這里舉辦生態(tài)研學活動，這期已是117期?！北R影表示，學而山房生態(tài)研學基地位置優(yōu)越，能夠開展各種特色生態(tài)研學課程，同時，這里的氛圍更像是家，而不是酒店，易于讓孩子們充分融入到研學活動中。
“研學從另一個角度上說也是一種學習?！睆埓蝴惐硎?，“自然生態(tài)”是研學的主線，學而山房生態(tài)研學基地通過民宿的周邊資源及專家學者、培訓機構的力量創(chuàng)新研學課程形式，讓研學更接地氣，讓孩子們充分感受自然，培養(yǎng)獨立生活能力、開放的思維和生態(tài)保護的理念。
“主要是讓孩子自己去追尋答案。”張春麗說，比如，孩子們看到雨林里的獨木成林、植物絞殺等奇觀景象時，會想要一探究竟，“通過這樣的學習探索，他們不僅會增長知識，更會意識到生態(tài)保護的重要性?！?/span>
不僅如此，“學而山房”還搭建起了科研團隊與黎母山分局交流的橋梁，這里掛著眾多科研團隊教育基地的牌子。“我們逐步建立起分局與各個單位共建的模式，通過這些努力，促進黎母山的生態(tài)保護工作，把國家公園的公益性展現給大眾?！焙Ｄ蠠釒в炅謬夜珗@管理局黎母山分局副局長方燕山表示。（海南日報黎母山9月6日電）
原標題：探訪生態(tài)研學基地—— 山中一間房 林中一課堂
責任編輯： 陳賢玉
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